Refleksi- 26/9/2011

Networks and communications merupakan salah satu tajuk yang pernah saya belajar semasa berada di tingkatan 4. Oleh itu, saya memahami apa yang Puan terangkan. Saya berasa bersyukur kerana saya telah belajar sebelum ini.

Refleksi- 7/9/2011

Sebelum ini, saya pernah belajar tentang Microsoft Access semasa tingkatan 5. Oleh itu, apa-apa yang ada dalam Microsoft Access tidak susah untuk saya. Saya berasa gembira juga kerana dapat belajarnya lagi. Ia merupakan ulangkaji kepada saya.

Ringkasan Pembelajaran-7/9/2011

Hari ini belajar tentang microsoft Access iaitu pangkalan data. Open software
Blank database- file name- create
View- design view- table name-ok
No-autoNumber
Nama- text-general-field size 60
Jantina- text-general- field size 9
Kad pengenalan- text-general- field size 12
Alamat 1- text-general- field size 15
Alamat 2- text-general- field size 15
Negeri- text-general- field size 12
View -datasheet ciew- save (yes)
Masuk data-create-report-design
Query- query wizard- simple query wizard table : maklumat 1- all selected field -ok

Refleksi- 5/9/2011

Selepas penjelasan dan penerangan Puan Zakiah, saya berasa istilah -istilah yang telah Puan sebut agak susah. Hal ini kerana saya tidak pernah dengar dan faham istilah-istilah itu membawa apa maksud. Saya akan berusaha untuk memahami supaya dapat menguasai sistem komputer dengan lebih baik.

Ringkasan Pembelajaran-5/9/2011

Hari ini Puan Zakiah memaklumkan bahawa minggu depan akan mengadakan Quiz 3. Oleh itu, Puan membuat penerangan sedikit tentang topik-topik yang akan diuji. Topik-topik yang akan diuji ialah computer security risks, cybercrime, internet and network attacks, unauthorized access anduse, ethic and society, hardware theft, wireless security, software theft, information theft and so on.

Refleksi- 24/8/2011

Window Movie Maker merupakan satu perisian yang pernah saya dengar dan guna sebelum ini. Saya berasa tuah kerana berpeluang untuk menpelajari perisian ini dengan lebih dalam. Saya percaya pada suatu hari nanti saya akan mahir dalam mengguna Window Movie Maker.

Ringkasan Pembelajaran-24/8/2011

Hari ini Puan Zakiah memulakan kelas dengan mengajar cara menggunakan Window Movie Maker.
Capture video-> import video, picture, audio
show timeline change to story board-> copy paste photo
video effect-> put transition(animation on slide) between each photo then click PLAY
make title or edit to write title
background-> colour background

Ringkasan Pembelajaran-22/8/2011

                Selepas menghadiri kuliah hari ini, saya telah mengetahui tentang apa itu slide master. Slide master memang berguna semasa ingin membuat benda yang sama pada setiap slide. Saya berasa gembira kerana telah menimba pengetahuan yang mengenai slide master.

Ringkasan Pembelajaran-22/8/2011

Hari ini, Puan Zakiah menyambung pembelajaran dan pengajaran dengan Microsoft Powerpoint.

slide master-> view- insert(logo)- then change to normal view( all the slide will have logo)- use text box to write name- add slide transition(animation)
Movie-> insert movie- movie from file
Insert hyperlink on powerpoint- object- create from file- browse- display as icon( if the link got problem do the hyperlink again)

Selepas itu, Puan memberi komen tentang setiap kumpulan punya Digital Story Telling.

Refleksi- 17/8/2011

Hari ini, Puan Zakiah memberi quiz kepada kami, saya berasa quiz itu susah kerana ia merupakan dalam bahasa Malaysia. Saya berasa tuah kerana dapat mempelajari cara menggunakan Microsoft Powerpoint.

Refleksi-15/8/2011

Selepas menghadiri kuliah hari ini, saya telah menimba ilmu pengetahuan tentang Microsoft Powerpoint yang saya tidak tahu sebelum ini. Saya berasa gembira kerana dapat menghadiri kuliah ini kerana telah menimba kemahiran yang baru. Saya berharap dapat menguasai Microsoft Powerpoint dengan baik kerana ia akan membantu saya dalam membuat kerja kursus pada masa akan datang.

Ringkasan Pembelajaran-15/8/2011

Hari ini, Puan Zakiah bermula kelas dengan mengajar kami Microsoft Powerpoint. Dengan mengajar microsoft ini, puan memberi tugasan kepada kami untuk membuat digital story telling project. Berikut adalah langkah-langkah membuat project ini:
- find your story
- map your story(storyboard)
- capture your audience's attention right away, and kept it
- tell your story from your unique point of views
- use fresh and vivid language
- intergrate emotion- yours and the audience's
- use your own voice, in the script and in the audio

cara-cara menggunakan Microsoft Powerpoint
change layout- Home-> layout-> use blank
change size of the word- change case-> uppercase
Mud cell to change font size
change background of the word- quick styles
insert picture- right click-> sent to back (to make the picture behind the text)
insert sound- sound from file/ record sound
Link- highlight word-> hyperlink-> place in this document or hyperlink to Google(images- learning background)
animation- make ball animate-> draw ball-> animation-> custom animation-> add effect-> motion paths-> draw custom path-> curve

Refleksi- 9/8/2011&10/8/2011

              Saya berasa gembira dan bersyukur kerana dapat belajar mengenai cara membuat bahan bantu mengajar dengan menggunakan microsoft excel. Saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada Puan kerana telah mengajar saya mengenai cara-cara untuk membuat bahan bantu mengajar, ia akan menyenangkan kerja saya pada masa akan datang.

Ringkasan Pembelajaran-9/8/2011&10/8/2011

Pada kuliah ini, kami juga belajar tentang Microsoft excel. Puan Zakiah beritahu kami tentang Microsoft excel juga boleh membuat akaun, bajet dan bahan bantu mengajar. Seterusnya, kami diteruskan dengan membuat bahan bantu mengajar dengan menggunakan Microsoft excel.

ð  Masukkan tajuk dan arahan

ð  Masukkan gambar seperti durian, epal dan oren

ð  Sebelah gambar-gambar masukkan angka, skor, perkataan dan jumlah skor

ð  Row of the durian-> at column of skor- formulas- recently used dan cari fungsi IF- logical_test dan kemudian klik on sel angka hitung(=) 1- value_if_true~1- value_if_false~0-ok( same go to others)

    At column of skor before perkataan- formulas- recently used dan cari fungsi IF- logical_test dan kemudian klik on sel perkataan hitung(=) "satu'- value_if_true~1- value_if_false~0-ok( same go to others)

ð  Jadual -> table- masuk data- cell skor write =  then click on jumlah skor di atas(sama dengan cell lain)

ð  Highlight table- insert- column(2D column)- right click on bar durian- format data point- fill- picture and texture- choose picture of durian from file- click on stack and scale with 1 unit

ð  Protect sheet- highlight angka dan perkataan- right click- format cell- protection- tick on unblocked

ð  Skor dan jumlah skor- highlight- right click- format cell- protection- tick on locked and hidden- ok

ð  Highlight skor& jumlah skor- review- protect sheet- enter password- click on select unblock cells- re-enter password- ok 
Kalau ingin buang grid line then go to view- untick on gridlines

-

Refleksi- 8/8/2011

       Selepas menghadiri kuliah hari ini, saya telah menambah ilmu pengetahuan dalam cara membuat freeze, sort markah max& min dan Analisis dengan menggunakan Microsoft Excel. Saya berasa gembira kerana dapat mempelajari kemahiran-kemahiran ini.

Ringkasan Pembelajaran-8/8/2011

Kuliah hari ini diteruskan dengan mempelajari Microsoft Excel.

=> Pertama sekali, cara menukar purata kepada Ringgit Malaysia~ highlight purata- right click- format cell- currency- symbol RM(if no hav then hav to change at control panel)

=> Apabila bilangan murid yang banyak kita akan susah untuk menampak tajuk pada setiap column, oleh itu kita boleh freeze tajuk untuk menjadikan kerja lebih senang dilaksanakan.

highlight title- view- freeze panes- freeze top row

=> Kalau ingin menjadikan decimal hilang then highlight Purata- Home- decrease decimal

=> if want sort purata become largest to smallest or vice versa-> highlight all untuil purata- data- sort- sort by Jumlah/ Purata

=> If want make into table-> highlight- colour

Markah Minimum-> recently used- max- highlight semua markah- ok( same with the Markah Maximum)

Analisasi

Masuk maklumat dulu-> eg. Sains- recently used-> COUNTIF-> range-> table markah(F4)-> highlight row of the gred(sains)-> criteria "A"( same go to others subject and B,C,D,E)

Then highlight all the data-->Insert-> Column 

Refleksi- 3/8/2011

         Selepas kuliah hari ini, saya telah menimba ilmu pengetahuan dalam kemahiran mengguna Microsoft Excel. Microsoft Excel ini agak susah bagi saya kerana ia ada banyak teknik perlu digunakan untuk dan hari ini merupakan saya pertama kali mengguna Microsoft Excel. Semasa Form 5, guru ICT hanya ajar saya mengguna Microsoft Access dan saya berasa Microsoft Access lebih senang bagi saya untuk menguasainya. Selepas saya mempelajari apa yang Puan ajar hari ini, saya masih tidak faham dengan jelas.

         Saya berasa gembira dan bertuah kerana dapat belajar cara mengguna Microsoft Excel. Hal ini demikian kerana saya akan menggunakan Microsoft Excel unutk membuat kerja pada masa depan dan ia akan menyenangkan kerja saya.

Ringkasan Pembelajaran-3/8/2011

            Pada permulaan kuliah hari ini, Puan Zakiah bertanya siapakah biasa dengan mengguna Microsoft Excel? Kebanyakan dalam kalangan kita tidak biasa dengan mengguna Microsoft Excel. Microsoft Excel boleh digunakan untuk membuat pengajaran.

          Dalam Microsoft Excel fx bar merujuk kepada formula bar. If want type words can type on formula bar or on the cell.

when create markah peperiksaan ujian bulanan
 ~right click to insert a new row
~enlarge word
 ~highlight by using click at row
~can insert picture, example: logo sekolah
~Rename sheet->right click on Sheet 1 to rename
~type school name-> wrap text to make the text easy to see-> middle Alignment
If want to print out then highlight the part that want then go to bottom border

-Bil. write 1 and 2 then drag until the number that you want
*tarikh also can do like this
~Jumlah->formulas-> recently used-> sum->highlight cell that you want-> OK
can create our own formula also->click on Jumlah then write = then click on first mark then write + same go on others

~Purata= Average
Jumlah dan Purata juga boleh drag
Cara lain highrlight markah yang ingin kira-> Auto sum
see who is fail: highlight cell-> Home-> conditional formating-> new rule-> format only cells that contains-> format only cells with: cell value-> less than-> format>colour change to red

~Prestasi-> choose cell then write = -> Insert function-> find lookup-> choose lookup value, lookup vector, result vector-> OK-> Lookup_value click cell - Purata-> Lookup_vector click cell that have 0, 40, 60, 70, 80(after that highlight then click F4)-> Result-vector click cell Lemah until Cemerlang(after that highlight then click F4)-> OK

~Gred: click lookup-> lookup_value,array->OK->create gred then click on lookup to insert lookup_value-> insert array with gred that have create(after that highlight then click F4)-> OK

Resume~

NAMA: KIING LIN
JANTINA: PEREMPUAN

BANGSA: CINA

TARIKH LAHIR: 21 APRIL 1993

UMUR: 18 TAHUN

ALAMAT TETAP: 7D, LORONG KAMPUNG NANGKA 4, 96000 SIBU, SARAWAK

TELEFON: 014-995 7383

EMAIL: kiinglin@hotmail.com

Pendidikan:

2000-2005 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN(C) GUONG MING

2006-2010 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KAMPUNG NANGKA, SIBU

2011-KINI INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS  DARULAMAN

Refleksi- 27/7/2011

            Selepas menghadiri kuliah hari ini, saya berasa gembira kerana saya telah mempelajari tantang cara-cara untuk membuat Mail Merge.Perkataan ini pernah saya lihat semasa SPM dalam ujian ICT. Soalan ini saya salah selepas guru ICT saya menjelaskan dan saya berasa sesal apabila mengetahui keputusan itu. Hari inilah saya dapat menimba ilmu pengetahuan yang mengenai Mail Merge.

Ringkasan Pembelajaran-27/7/2011

          Pada kuliah hari ini, Puan Zakiah memulakan kelas dengan mengajar kami membuat Mail Merge.
Antara adalah langkah-langkah untuk membuat Mail Merge:


Microsoft Word-> enter data about Sijil Keputusan Ujian Bulanan-> Save in file


Microsoft Word-> enter data about Markah Pelajar-> save in file


Microsoft Word that contain data about Sijil Keputusan Ujian Bulanan-> Mailing-> Select recipients-> use existing list-> find the file-> select the file and open-> insert merge field-> edit recipients-> preview results


Then, add one more information about a student-> fill in the info in the Markah Pelajar-> Sijil Keputusan Ujian Bulanan->click preview results and click it again to see the new info that just enter


       Seterusnya, Puan menyuruh kami untuk design Sijil Keputusan Ujian Bulanan dengan menjadikannya lebih menarik.

Refleksi- 25/7/2011

Hari ini, setelah Puan Zakiah menerangkan dan menjelaskan langkah-langkah untuk create apa-apa saja yang ada dalam Microsoft Word, saya telah menimba ilmu pengetahuan dari segi ini. Saya berasa amat gembira kerana saya telah mengetahui langkah-langkah untuk create apa-apa saja yang ada dalam Microsoft Word yang tidak saya tahu sebelum ini.

Ringkasan Pembelajaran-25/7/2011

Hari ini, Puan Zakiah memulakan sesi pembelajaran dengan menyuruh kami create folder di dekstop dan create folder di dalam folder itu. Dengan ini, folder ini dapat senang untuk post ke eportfolio kita. Selepas itu, kami mula membuka perisian:

Microsoft Word-> New-> My template-untuk create birthday card

Microsoft Word-> Insert picture then right click on the picture-> go to the text wrapping-> text behind-> increase indent- to move the word out from behind of the picture

Microsoft Word-> Insert table-> keep in data-> design-use draw table in the design to draw line then design the table as you like-> highlight all data-> right click on the table-> cell alignment-> Align Center (untuk menjadikan semua perkataan kepada tengah)

After that, highlight table-> Insert-> Chart- create chart->keep in all the data to complete the chart
Insert-> Smart Art-> Insert picture-> design ikut kesukaan diri

Insert-> cover page-> design-> tarikh & title (membuat cover page of assignment)

Microsoft Word-> tulis perkataan dalam Bahasa Inggeris yang ada salah grammar Cth: I has a hand-> click on review-> click on spelling & grammar to correct it.

Refleksi- 18/7/2011

            Kuiz pada hari ini tidak susah bagi saya kerana saya telah belajar semasa di Form 4 dan Form 5. Perkara yang susah bagi saya ialah ia merupakan dalam bahasa Malaysia. Hari ini saya baru faham kegunaan screen saver adalah untuk menjimatkan power. Selain itu, kalau kita tidak dapat cari fail yang pernah kita simpan bolehlah guna cara SEARCH untuk mencari fail itu. Persoalan Puan juga dapat saya menimba ilmu pengetahuan dengan memahami dan mengetahui jenis-jenis virus yang ada dan tujuannya.

Ringkasan Pembelajaran-18/7/2011

Kuliah hari ini dimulakan dengan mengadakan kuiz dalam masa 10 minit. Selepas itu, Puan Zakiah memulakan pembelajaran hari dengan mengajar kami mengurus fail dalam sistem komputer. Pertama, right click on the dekstop, go to NEW and then click on Folder, then the new folder is done. Puan menerangkan bahawa screen saver merupakan satu perisian untuk menjimatkan power. Selain itu, warna dekstop juga biarlah selalu berwarna hijau atau biru.

Cara untuk mencari balik fail-fail yang kami telah simpan ialah menggunakan SEARCH.
When search we can use the form as below:-
Microsoft word below 2007- .doc / .dot
Microsoft word above 2007- .docx
Microsoft powerpoint below 2007- .ppx
Microsoft powerpoint above 2007- .ppxt
graphic- .gif , .jpeg , .jpg , .bmp
audio- .mp3 , .au , .wav
video- .mov , .avi , .mpeg

Selepas itu, Puan telah menyuruh kami mencari jenis-jenis virus dan tujuannya.
Jenis Jenis Virus Komputer
 1. Virus Compiler, virus yang sudah di compile sehingga dapat dieksekusi langsung. Ini adalah virus yang pertama kali muncul di dunia komputer, dan mengalami perkembangan pesat sekarang. Virs pertama ini sangatlah sulit dibasmi karena dibuat dengan bahasa rendah, assembler. Memang bahasa ini cocok untuk membuat virus namun sangatlah susah menggunakannya. Keunggulan dari virus ini adalah mampu melakukan hampir seluruh manipulasi yang mana hal ini tidak selalu dapat dilakukan oleh virus jenis lain karena lebih terbatas.

2. Virus File, adalah virus yang memanfaatkan file yang dapat diijalankan/dieksekusi secara langsung. Biasanya file *.EXE atau *.COM. Tapi bisa juga menginfeksi file *.SYS, *.DRV, *.BIN, *.OVL dan *.OVY. Jenis Virus ini dapat berpindah dari satu media ke semua jenis media penyimpanan dan menyebar dalam sebuah jaringan.

3. Virus Sistem, atau lebih dikenal sebagai virus Boot. Kenapa begitu karena virus ini memanfaatkan file-file yang dipakai untuk membuat suatu sistem komputer. Sering terdapat di disket/tempat penyimpanan tanpa sepengetahuan kita. Saat akan menggunakan komputer(restart), maka virus ini akan menginfeksi Master Boot Sector dan System Boot Sector jika disket yang terinfeksi ada di drive disket/tempat penyimpanan.

4. Virus Boot Sector, virus yang memanfaatkan hubungan antar komputer dan tempat penyimpanan untuk penyebaran virus.Apabila pada boot sector terdapat suatu program yang mampu menyebarkan diri dan mampu tinggal di memory selama komputer bekerja, maka program tersebut dapat disebut virus. Virus boot sector terbagi dua yaitu virus yang menyerang disket dan virus yang menyerang disket dan tabel partisi.

5. Virus Dropper, suatu program yang dimodifikasi untuk menginstal sebuah virus komputer yang menjadi target serangan. setelah terinstal, maka virus akan menyebar tetapi Dropper tidak ikut menyebar. Dropper bisa berupa nama file seperti Readme.exe atau melalui Command.com yang menjadi aktif ketika program berjalan. Satu program Dropper bisa terdapat beberapa jenis Virus.

6. Virus Script/Batch, awalnya virus ini terkenal dengan nama virus batch seperti yang dulu terdapat di file batch yang ada di DOS.Virus script biasanya sering didapat dari Internet karena kelebihannya yang fleksibel dan bisa berjalan pada saat kita bermain internet, virus jenis ini biasanya menumpang pada file HTML (Hype Text Markup Language) dibuat dengan menggunakan fasilitas script seperti Javascript, VBscript,4 maupun gabungan antara script yang mengaktifkan program Active-X dari Microsoft Internet Explorer.

7. Virus Macro, virus yang dibuat dengan memanfaatkan fasilitas pemrograman modular pada suatu program aplikasi seperti Ms Word, Ms Excel, Corel WordPerfect dan sebagainya. Walaupun virus ini terdapat didalam aplikasi tertentu tetapi bahaya yang ditimbulkan tidak kalah berbahanya dari virus-virus yang lain.

8. Virus Polymorphic, dapat dikatakan virus cerdas karena virus dapat mengubah strukturnya setelah melaksanakan tugas sehingga sulit dideteksi oleh Antivirus.

9. Virus Stealth, virus ini menggunakan cara cerdik, yakni dengan memodifikasi struktur file untuk meyembunyikan kode program tambahan di dalamnya. Kode ini memungkinkan virus ini dapat menyembunyika diri. Semua jenis virus lain juga memanfaatkan kode ini. Ukuran-ukuran file tidak berubah setelah virus menginfeksi file.

10. Virus Companion, virus jenis ini mencari file *.EXE untuk membuat sebuah file *.COM dan menyalin untuk meletakkan virus. Alasannya, file *.COM berjalan sebelum file *.EXE.

11. Worm, ini adalah sebuah program yang bersifat parasit karena dapat menduplikasi diri. Akan tetapi, worm tidak menyerupai virus karena tidak menginfeksi program komputer lainnya. Oleh karena itu, Worm tidak digolongkan ke dalam virus. Mainframe adalah jenis komputer yang sering diserang Worm. Penyebarannya pada komputer lainnya melalui jaringan. Dalam perkembangannya Worm mengalami “mutasi genetik” sehingga selain membuat suatu file baru, ia pun akan berusaha menempelkan dirinya sendiri ke suatu file, ini biasa disebut virus Hybrid.

12. Virus Hybrid, virus ini merupakan virus yang mempunyai dua kemampuan biasanya dapat masuk ke boot sector dan juga dapat masuk ke file. Salah satu contoh virus ini adalah virus Mystic yang dibuat di Indonesia.

13. Trojan horse, disebut juga kuda troya. Trojan Horse tidak menyebar seperti yang lain. Karena itu, Trojan Horse tidak tergolong virus walaupun karakteristiknya sama. Trojan menginfeksi komputer melalui file yang kelihatannya tidak berbahaya dan biasanya justru tampaknya melakukan sesuatu yang berguna. Namun akhirnya virus menjadi berbahaya, misalnya melakukan format hardisk.

Refleksi- 11/7/2011

           Selepas menghadiri kuliah hari ini, saya telah menimba ilmu pengetahuan yang tidak pernah saya belajar semasa berada di Form 4 dan 5 yang mengenai pengenalan komputer.  Fungsi- funsi yang ada pada perkakasan komputer telah saya tahu selepas Puan terangkan.

           Selain itu, Puan telah memberitahu kami satu pandangan tokoh yang menyatakan “ A good classroom is a classroom  where the teacher talk less and the students talk more." Hal ini demikian, saya berharap saya akan menjadi seorang yang boleh cakap lebih banyak daripada pensyarah pada masa akan datang nanti.

Ringkasan Pembelajaran-11/7/2011

Pada kuliah hari ini, Puan Zakiah memulakan pembelajaran yang bertajuk Pengenalan Komputer. Dengan ini, Puan bermula dengan bertanya apakah sistem rangkaian? Sistem Rangkaian Komputer (Computer Networking) merupakan satu sistem komputer yang mengandungi dua atau lebih komputer yang dihubungkan di antara satu sama lain melalui sistem pengoperasian yang selaras walaupun komputer-komputer tersebut berada di tempat-tempat yang berbeza.

Soalan-soalan yang ditayangkan dalam powerpoint ialah:-
~What is computer literacy?
-Knowledge and understanding of computers and their uses.
-Computer are everywhere in terms of being widely used around the world.

~How is a computer defined?
-Electronic device operating under the control of instructions stored in it own memory.
Accepts data----> Process data----> Produces and stores data

~What is the information processing cycle?
Input-->Output-->process-->storage-->Communication

~Input device means:
Hardware used to enter data and instructions

~Output device means:
Hardware that conveys information

~System Unit?
Box-like case containing electronic components used to process data

The Components of a Computer
Two main components on the motherboard:
- Central Processing Unti (CPU)
Also called a processor, cames out instructions that tell computer what to do.
-Memory
Temporary holding place for data and instructions.
~RAM(Random Access Memory)-volatile
~ROM(Read Only Memory)- non- volatile

Storage?
Haolds data, instructions and informations for future use.
>Storage media- Physical material on which data, instructions and information are stored.
>Storage device- Records and retrieves items and storage medium

What is storage media?
Portable, thin memory cards used in:
examples: Digital camera and Handheld Computer

Storage device
=> records and retrieves items from storage medium

--Floppy disk, Flash drive, Hard disk 

Compact disc?

=>flat, round, portable metal disc

examples: CD-ROW, CD-RW, DVD-ROM

WHAT MAKES A COMPUTER USEFUL?

Storage, Realibility and consistency, Speed, Accuracy, Communications

Network

- Collection of computer and devices connected together

Communication device

- Enables a connection between computers-one type is a modem or router

Communication media

- Cables, telephone lines, cellular radio, satellite, microwave  

Server

-Manage the resources in a network

-A client access the resources on the server

Internet( International Network)

- Worldwide collection of networks that connects millions of computers

WHY DO USERS ACCESS THE INTERNET?

Communications, Information, Shopping, Banking and Investing, Classes, Entertainment

Refleksi- 6/7/2011

             Gmail merupakan satu perkataan yang pernah saya dengar tetapi saya tidak tahu apakah kegunaannya. Hari ini, Puan Zakiah menyuruh kami membuka akaun Gmail persendirian dan memberitahu kami bahawa ia adalah untuk kegunaan membuka Blog barulah saya tahu kegunaan utama Gmail adalah untuk membuka Blog. Saya berasa amat gembira kerana sudah lama saya ingin membuka Blog tetapi saya tidak tahu cara untuk membuka. Blog dapat meningkatkan kemahiran dalam pelbagai segi seperti kemahiran penulisan dan kemahiran menghias Blog. Oleh itu, saya berharap dapat menguasai kemahiran ini pada masa depan.

Ringkasan Pembelajaran-6/7/2011

 Pada kuliah hari ini, Puan Zakiah telah menyuruh kelas kami untuk membuka akaun Gmail dan Blogspot bagi tujuan penulisan ringkasan pembelajaran dan refleksi selepas setiap kuliah TMK.

             Beliau telah cuba untuk membantu kami dalam cara pembukaan akaun Gmail dan Blogspot. Selain itu, beliau turut memberi tunjuk ajar dalam cara design Blog kami. Di samping itu, beliau turut menerangkan elemen-elemen yang harus ada dalam Blog kami, contohnya, maklumat diri dan falsafah hidup kami.

Refleksi- 4/7/2011

             Hari ini saya telah belajari tentang komponen perkakasan komputer dan komponen ini telah dibahagikan kepada empat kumpulan iaitu input, output, storage dan processor. Sukatan hari ini telah membantu saya untuk mengimbas kembali apa yang telah saya belajar semasa berada di Form 4. Selain itu, saya juga mendapat maklumat-maklumat yang baru seperti kapasiti yang ada pada disket dan AMD(Advanced Micro Devices) juga merupakan salah satu jenis processor. 

Ringkasan Pembelajaran-4/7/2011

             Hari ini, Puan Zakiah telah memulakan kelas dengan bertanya kami tentang tugasan yang telah beliau beri pada minggu yang lepas. Komponen perkakasan komputer telah dibahagikan kepada input, output, storage dan processor.

Contoh bagi setiap komponen:-

Input: Keyboard, Joystick, Mouse, Microphone, Webcame, Scanner....

ouput: Printer, Speaker, Monitor, Plotter....

Storage: CD ROM, CD_RW, Pendrive, External Hardisk...

Processor: Intel Pentium, Intel Core, AMD Phenom...

          

              Selepas itu, Puan telah memberi soalan kepada kelas kami. Soalan beliau merupakan 1 KB, 1MB dan 1 GB = berapa bits. Selain itu, beliau juga menerangkan tentang MODEM merupakan modulator-demodulator. Modulator merupakan signal digital kepada analog manakala demodulator merupkan signal analog kepada digital. Di samping itu, WIFI merupakan "signal transmit through Microwave".

Refleksi- 28/6/2011

           Hari ini merupakan hari pertama saya menghadiri kelas Teknologi Komunikasi dan Maklumat dalam bahasa Malaysia. Sebenarnya, semasa saya berada di Form 4 dan 5, saya telah mengikuti kelas Information Communication and Technology dalam Bahasa Inggeris. Oleh itu, saya berasa susah untuk menyesuaikan diri  dengan semua perkataan-perkataan yang saya telah belajar semasa kelas ICT dalam Bahasa Inggeris hendaklah ditukar menjadi Bahasa Malaysia. 

Ringkasan Pembelajaran-28/6/2011

             Pada permulaan kelas hari ini, Puan Zakiah iaitu pensyarah Teknologi Maklumat dan Komunikasi kami telah memulakan kelas dengan bertanya kelas kami apakah yang kami faham tentang perkataan TMK? Seorang daripada rakan kami telah bertanya kepada Puan tentang apakah maksud Teknologi?

             Selain itu, Puan Zakiah telah membentang tentang perkembangan dalam komputer. Sebenarnya saya telah didedahkan pengetahuan mengenai mata pelajaran ICT semasa Form 4, dengan ini saya tahulah apa yang Puan telah tayangkan dalam slideshow. Akhir sekali,  beliau juga memberi kami tugasan dengan mencari komponen perkakasan komputer.